為增強(qiáng)課堂教學(xué)效益,提高青年教師執(zhí)教水平,日前,洪江區(qū)幸福路小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文組開(kāi)展了“寓言教學(xué)研討”活動(dòng),低年級(jí)全體語(yǔ)文老師參與聽(tīng)課與評(píng)課。
在《亡羊補(bǔ)牢》這堂課上,老師通過(guò)齊讀、自由讀、分角色朗讀、范讀等多種方式,真正做到了用“讀”去推進(jìn)整個(gè)故事的發(fā)展,感悟《亡羊補(bǔ)牢》的寓意,并引導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀,入情入境。
在《揠苗助長(zhǎng)》的課堂上,老師創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)活動(dòng)情境,讓學(xué)生看到農(nóng)夫可笑而又發(fā)人深思的形象。此外,孩子們踴躍參與,通過(guò)聲情并茂、惟妙惟肖的角色扮演,讓孩子們很快頓悟“拔”的荒謬。
課后,在場(chǎng)老師還進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng),教師們積極交流反饋,研討教學(xué)方法,交換教學(xué)心得,努力實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步?;顒?dòng)的開(kāi)展,為教師間的相互學(xué)習(xí)交流提供了平臺(tái),濃厚了語(yǔ)文組的教研的氛圍,有效地促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。
責(zé)編:廖科雨
來(lái)源:洪江區(qū)融媒體中心
下載APP
分享到